Como profesora, estoy comprometida con el papel vital de la educación en artes visuales como una fuerza para el cambio social y medioambiental positivo y duradero. Creo que una práctica artística crítica nos permite no solo explorar y apreciar el mundo en que vivimos, sino también compartir nuestros descubrimientos y puntos de vista únicos con nuestras comunidades. Fui la primera profesora de bellas artes en recibir el premio nacional de docencia K. Patricia Cross de la Asociación Americana de Colegios y Universidades (AAC&U) para futuros líderes en la educación superior.

Actualmente, soy profesora de “Arte en Educación”, una clase sobre cómo integrar las artes para mejorar la enseñanza de primaria, en el Departamento de Didáctica Escolar de la Universidad de la Ciudad de Nueva York, BMCC. También trabajo con el Center for Arts Education en el Future Arts Initiative, un proyecto de investigación longitudinal con apoyo del gobierno federal estadounidense, en el que asesoro a un grupo de maestras de arte en escuelas primarias del Distrito 29 de NYC sobre las mejores prácticas para incorporar el arte contemporáneo en su plan de estudios. Durante los últimos seis años, he impartido clases intensivas de estudio para adolescentes, incluida la preparación de portfolios para aplicar a universidades de bellas artes, diseño y arquitectura, en el  92nd Street Y Art Center, donde también entreno a instructores aprendices a través de su programa de asistentes de enseñanza.

No creo que hayan muchas cosas mas importantes que ser profesor y estudiante. Eso, para mi, es el contrato social mas profundo, el entender que la creatividad individual dentro de una comunidad es un acto social profundo. –John Hejduk